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家教课堂:当自己的女儿在校早恋你该怎么办

来源:学大教育     时间:2016-05-31 18:33:52


家长是孩子的第一任老师,因此要对孩子的学习和生活多加关心,一些家长在教育和辅导孩子的时候缺乏一定的经验,为了让家长们更好的教育孩子,下面学大教育网为大家带来家教课堂:当自己的女儿在校早恋你该怎么办这篇文章,希望对广大家长有所帮助。

早恋指的是未成年或者生理、心智未成熟的男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。

经过二十年在中国的调查表明,在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单思)。只有相互有好感,才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上,也是心理转化为行为的实践。

然而,一般人认为早恋会带来很多问题(这就是我们所说的中学生早恋问题),如影响青少年的身心健康和学业成绩等,尤其对女孩更为明显突出,但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终,很少出现早恋能够终身厮守的;亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习,为将来的恋爱与婚姻作准备,不宜过份禁制或压抑。

案例一:【案例五是一个成功经典案例】

“我的女儿连续三天收到玫瑰花,并且偷偷和男生约会。”一位初中生的母亲陈女士来到报社,向记者倾诉了自己的忧虑。

据陈女士说,女儿今年就读初二,学习成绩一直很好,假期给她请了老师补习功课,平日看不出什么异常。19日上午,陈女士外出办事,路过烟台商城前方的广场时,恰巧看到一男一女两个年轻人坐在草坪上,其中穿着白底蓝花裙子的女孩在开心地笑,他们相偎很亲热的样子,男孩的手环过女孩的腰……晚上陈女士回家后,她看到女儿将待洗的白底蓝花裙子扔在盆里,裙子上分明沾着星星点点的泥土和草屑。接下来,陈女士和女儿之间爆发了有史以来最激烈的家庭大战,女儿狠狠地摔门而去,临走前冲母亲大吼大叫:“很多同学都有对象,为什么我就不能谈恋爱?”

子女教育网小提示:记者了解到,并不是只有陈女士才遇到这样的苦恼。一位不愿透露姓名的家长告诉记者,他的儿子才上小学三年级,就已经学会在情人节给女同学送德芙巧克力,还拿着准备买书本的钱请女同学吃烧烤。烟台某中学的苏同学悄悄向记者透露:“我们班将近一半的学生有过恋爱经历,这已经成为校园时尚。”另外,他还告诉记者,如果找不到女朋友,“会被其他男同学笑话。”

很多人都觉得,现在的中学生真的是跟以前大不一样了。不管家长学校怎么回避、怎么阻拦,“早恋”还是封杀不住,有时反而弄巧成拙。

案例二:

李某某的女儿17岁,是某高中二年极的学生,李某某发现自己的女儿学习没有以前那样专注了,有时注意力不太集中,更爱打扮了,果然上学期期末考试女儿的学习成绩滑降了十名,粗心的李某某不再粗心了,经过几次的盘问和母女交流,女人终于承认自己早恋了,对方是本班的一位男同学。17岁不应该恋爱,但是她控制不住,身不由已地去想对方,情不自禁地和对方接近。

子女教育网小提示:

首先说明孩子发育成熟了,去喜欢异性是非常正常的事情,千万别叫孩子觉得自己犯了什么错似的;

其次人性就象水一样,需要“疏导”而不是去“堵”,圆圆喜欢班里的男同学其实也不一定是恋爱,做父母的需要给予支持和引导,变暗中“早恋”,为公开交往;

三幸运的是高二发生了这样的事情,而不是高三临近高考的时候,这时出现这样的事情还有时间去调整;

四是其实本无早恋之说,加入了成长功利化的理解,喜欢便成了早恋了,有需要都是正常的,人性的东西只要存在就有其合理性,不要用成长道德化的评判去看孩子;

五是教会孩子如何去协调学习和喜欢与异性交往的关系,让孩子学会用合理的方式去满足自己的需要。

案例三:

小羽是个初二的学生。学习成绩一直不错。因为是单身家庭,妈妈忙于生计,平时对她关心的不多。最近,妈妈发现她的学习成绩下降,而且,孩子近来很兴奋,经常晚上讲电话一讲就是几小时。妈妈很着急,也很奇怪。于是就跟踪她,查她的手机短信,偷翻她的日记本,终于发现女儿和一个叫大纲的男孩子来往密切。妈妈大发雷霆,把女儿一顿臭骂,并且,没收了女儿的手机,不让他们来往。更甚者妈妈还告到老师那里,让老师帮着分开他们。她专门顾人接送孩子上下学。没有想到的是,妈妈的做法令女儿极为反感,她不仅没有收敛,发而变本加厉和妈妈作对。跟妈妈顶嘴、逃学、有时还夜不归宿。甚至想退学。妈妈非常难过地来找咨询师,泪流满面地说:“我的女儿怎么了?为什么原来的乖乖女,竟变成现在的野蛮女孩了?”

孩子成长发育到一定的时候,随着心理和生理的成熟,她们把目标逐渐集中在异性身上是很正常的事。没有什么大惊小怪的,要是到了一定年龄还对异性不感兴趣,那倒是应该着急的。

问题是,孩子过早地对异性感兴趣这里有几种原因值得注意。

一是,在成长过程中未得到充分关爱的孩子,寻求情感依靠的倾向性更明显,更强烈。如,父母忙于生计,对孩子缺少关心关注。单亲家庭,父爱或母爱缺失等。

二是,过于娇惯和溺爱的孩子,也容易寻求情感依靠。在家有人侍侯惯了,饭来张口,衣来伸手,什么事都由父母解决,独立生活能力差,到一个新的环境中,极易产生情感依赖,寻求人的保护。

子女教育网小提示:对于孩子早恋问题,因为孩子还小,还在学习,家长应该合理引导,而不应该采取高压政策。感情需要宣泄,堵是堵不住的。强压制只会适得其反。建议家长做到以下几点:

1、和孩子开诚布公地谈心,肯定她有这种想法是正常的,既不卑鄙,也不委琐。但是我们要正确地对待它。因为我们年龄还小,现在主要精力是学习。要是真正喜欢他,就不应影响他的学习,把友谊埋在心底,努力完善丰富自己,将来给他幸福。

2、做家长的要多关心孩子的生活学习、心理情绪,开导孩子多交朋友,多参加社会活动,丰富自己的文化生活,避免孩子交际面窄,心思放在一个人身上,误认为他是最好的。

3、给孩子一定的活动空间,不要把孩子看死。有时候孩子的交往不一定就是恋爱,不过是朦胧的好感而已。往往是家长的多心和高压促进了孩子的逆反心理,催熟了早恋的禁果。越得不到的东西,诱惑力越大。如果家长把它看得很淡,孩子们的相处就会很自然。

4、大多数孩子都是上进的、要强的。他们不想和家长作对。但有时他们遇到了自己解不开、弄不明白的东西,就困惑、迷茫、不知所措。因此,家长要多做孩子的朋友,给孩子以指引。只要家长和孩子成为无话不说的朋友了,一切事情就好办了。

中学生早恋问题(父母之前自己早恋了,现在女儿早恋咋办)

案例四:

我们这些出生在六十年代末的人是在儒文化中“男女有别,授受不亲”思想熏陶下长大的。小学男女同桌之间要划一道线,这道线是绝对不可逾越的。哈!现在想起来觉得很有意思啊!我们男女同学常常为了越过这道线打起来。初中三年男女之间更是很少说话,如果哪两个同学话多了,不出两天就会在班里有这两个人的流言蜚语了。爱面子的学生更不敢轻易和异性同学多交往,搞不好哪天自己也会变成杨乃武和小白菜成为千古奇冤的。

我们班就有两个年龄比我们大两岁的一个是男同学林和女同学霞,可能是林和霞两个人之间交往多了些吧!慢慢的在我们同学印象里理所当然的成了搞对象了哈!当时早恋这个词好像太时髦了,还没普及,谈恋爱又都说不出口,我们在暗地里就知道这是搞对象了,现在听起来老土吧!

后来我们都到了结婚生子的年龄时,令我们不可思议的是,霞不想和林结婚,林倒是很痴情曾用自杀来威胁霞……再后来我知道他们结婚了并且生了女儿。

前不久听说林的脚骨折了不能上班在家休养。因为林在街上偶尔看到自己正读初二的女儿和一个男同学在逛街,当时就很生气地上前把女儿臭骂了一顿。林先回到家气还没消,看到女儿偷着跑到自己的房间去了,就追过去想爆打一顿。女儿见妈妈没在家,很机灵的逃出家门跑到外婆家避难去了。林一个人在家越想越生气,于是就冲着墙疯狂的猛踢猛踹发泄自己的气愤。直到把脚踹的骨折才罢休的。

子女教育网阅读小提示为什么林对女儿的早恋行为这么敏感而过激呢?毕竟林还没搞明白女儿到底是不是早恋?他不会是只许州官放火不许百姓点灯这么简单吧?也许是林不想让自己先尝到的早恋苦果再在女儿身上重演?……

更多的疑问是:那些还沉迷在恋爱中的少男少女到以后怎么解决他们的子女早恋问题?当他们在面对子女早恋时还能像当年放任自己一样的坦然面对吗?

案例五:

李瑞成功转化女儿的良方之一。

从第一名掉到80名乖乖女突然早恋了

在女儿还在妻子的肚子里孕育的时候,我看了一堆相关书籍后得出的结论是:教育是人性的教育,别打着为孩子幸福着想的幌子逼孩子学习以此实现家长的虚荣心,只要孩子有个健康、幸福的人生当爹妈的就该知足了。

初三下半学期的一天,和我无话不谈的女儿突然说圣诞节有个男孩给她送花了。我当时并未太在意,甚至还打趣地说能收到花证明你很有魅力。谁知道其后女儿的成绩突然一路下滑,从年级第一哧溜到年级80名,这下我终于认识到了问题的严重性:女儿早恋了!

学校视早恋为洪水猛兽男孩母亲也闹上了门

我正安抚着开始慌神的妻子和埋怨我太放任女儿的家人,计划着如何处理这件事情,女儿突然从学校打来了电话,电话里哭得稀里哗啦的女儿说:“爸爸,学校要处分我了!”原来那天下了晚自习,女儿和男孩没有各自回寝室,而是关了灯在教室悄悄见面,结果被老师抓了个正着,学校决定要处分他们。一番深思熟虑后我给女儿发了一个信息:听从学校安排,该接受处理就要学会承受;天没有塌下来,你要坚强起来。女儿乖乖地答应了。

学校总是视早恋为洪水猛兽的,老师在电话里要求我坚决果断地将早恋扼杀在摇篮里,否则后果不堪设想。我告诉老师孩子大了对异性产生爱慕很正常,靠家长的权威要她不想是不科学、不人性也无效的。“我认为应该告诉孩子现在该怎么想,怎么认识这种感情,而不是一味压抑。”这番大逆不道的话激怒了老师:“如果你们支持孩子早恋就转学吧!”我毫不妥协:“如果孩子真拖了班级后腿我可以转学,但我绝不改变自己的教育方法。”谈话不欢而散。

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