高一历史知识：渐进的制度创新

在高中的学习中，历史是一门重要的学科，在现在的考试中，历史考察的是我们的推断能力和对知识的理解能力，所以在平时的学习中，我们应该打好基础。下面是为大家总结的高一历史知识：渐进的制度创新。

一、《大宪章》(给王权设定了界限)

1、原因：削弱封建割据，加强中央集权。

2、目的：保障贵族特权。

3、签署：13C初限制王权，保障贵族，骑士与市民利益。议会制度形成：上院：国王和贵族，下院：平民

4、影响：形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权,推动了英国民主制的发展

二、《权利法案》( 运用法律手段，国王的权力受到议会的明确限制)

1、背景：《大宪章》及议会传统;资产阶级和新贵族日益强大;斯图亚特王朝反动;资产阶革命(光荣革命)。

2、目的(目标、原则)限制王权，确立议会的权力。巩固资产阶级革命成果。

3、1689年制定

4、影响：A确立议会主权，国王权力受到议会限制

B英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期

C议会与国王集体统治，由人治转向法治。

分析比较《大宪章》与《权利法案》：关系，不同点。

三、责任内阁、

1、形成：光荣革命后，国王“统而不治”，内阁承担实际行政职责。1721年罗伯特·沃波尔为第一任首相。

2、 职责： 全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。

比较中国明朝的内阁与西方内阁的不同点

3、两党政治：19世纪中，议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。

四、 英国君主立宪制

1、确立：1689年，《权利法案》确立议会主权，王权受限，君主立宪制最终确立

光荣革命后，英国实行议会和国王集体统治，从人治转向法治

2、特点：国王统而不治，议会权力至高无上。

具体：以责任内阁制为核心，以国王为元首，内阁对议会负责，以首相为最高行政首长，以代议制民主为基础。

3、发展：随着工业革命深入，工业资产阶级在1832年选举中取得更多席位，确保资产阶级政体的稳定和资本主义经济迅速发展。

同学们了解了高一历史知识：渐进的制度创新，在平时的学习中，通过历史习题的练习，可以帮助我们了解学习中的不足，这样我们的成绩才能提高。